Социология и педагогика (№5)

Необходимость разделения всех граждан (а в педагогике – детей) на сорта вызвана мешаниной в современном обществе, когда защитники от внешних врагов, не приспособленные к умственной и созидательной деятельности (аналог зародышевого экзотелия) тесно соседствуют бок о бок с интеллектуально-творческой элитой (являющейся аналогом эндотелия или паренхимы). А точнее даже – в большинстве случаев попросту мешают им жить!.. Причем сама по себе жесткая показательная дифференцировка именно на две группы носит в большей мере сравнительно-эволюционный, чем сугубо практический характер. Ибо в действительности даже четырех категорий для взрослого работоспособного населения может тут оказаться мало, а что уж говорить о воспитанниках детских интернатов!… Например, не совсем понятно, куда девать хронически больных людей, недавно освободившихся уголовников-рецидивистов и прочих асоциальных членов общества: для них здесь сама уж собою напрашивается некая особая ячейка со своим «внутренним уставом» и хотя бы временными ограничениями на тесные живые контакты с окружающим миром.