top of page
  • Фото автораFUTURE

Социология и педагогика

Некоторые относят социологию, экологию и педагогику (а особенно - в их нынешней трактовке) к числу псевдонаук. Но однако, как по мне, следует еще долго и плодотворно потрудиться, чтоб данный вполне очевидный факт стал наконец-то понятен всем! А пока - увы…


Очень многие проблемы современного социума (в том числе войны, болезни, моральный упадок, стремительный рост преступности) – от неправильного воспитания подрастающего поколения.

Итак, где ж теперь искать выход из этого тупика? Для начала попытаемся определиться с наиболее актуальными и «болючими» темами.

1.      Интернат или семья? В интересах общества – конечно же, интернат! То есть подавляющее большинство детей должно воспитываться в отрыве от семьи. Хотя некоторым родителям, в принципе, допустимо оставлять их отпрысков, но только «за большие заслуги перед Родиной», а также, разумеется, за безупречное поведение и при наличии достаточно высокого интеллекта. Кстати, на первых порах  (т.е. сугубо лишь в порядке привыкания к новым социальным нормам) можно, по-видимому, даже узаконить и ставший уже почти обыденным для всех откуп, при внесении которого ребенка разрешено будет оставить дома.

2.      В роли воспитателей должны выступать мужчины. Женщин можно подпускать к этой должности разве что лишь в случае раздельного обучения мальчиков и девочек (например, в специнтернатах для «тяжелых подростков»). Там же, где дети обучаются совместно (будь то одаренные, с нарушенным состоянием здоровья, младшевозрастные и пр.) допустимую долю женщин в педколлективе желательно выдерживать хотя бы на уровне 1:5. В частности, они вполне могут работать учителями домашнего труда или основ гигиены.

3.      Самым идеальным вариантом было б навсегда отрывать детей от семьи – с присвоением им новых имен и фамилий, ну и, разумеется, без наследственных прав: в случае смерти родителей всё нажитое ими добро должно переходить государству. Однако если на такой решительный шаг у общества не хватит смелости, то даже и временное воспитание в интернате – с возможным затем восстановлением семейных уз (при условии, конечно, что родители не уголовники) явилось бы несомненным шагом вперед. В особенности – если сравнивать с нынешней чуть ли не катастрофической ситуацией!..

Что же касается злостных переносчиков делинквентных, да и многих других нежелательных генов (в том числе и соматических), то всех их надо, естественно, стерилизовать!

10 переглядів0 коментарів

Останні пости

Дивитися всі

Социология и педагогика (№2)

В интересах общества – чтоб сын, так или иначе, отвечал за деяния отца (возможно, путём понижения былых служебных полномочий, ну и, конечно же, запрета на любые социальные льготы). Если же сын знал о

Социология и педагогика (№3)

Всеобщая электронная поднадзорность не искоренит у народа тяги к криминалу, а просто деформирует саму структуру преступности. Так, скажем, люди теперь куда больше внимания начнут уже обращать на налич

Социология и педагогика (№4)

Пока не будет создан электронный суд, преступники продолжат разгуливать на свободе, чувствуя себя вольготно и безнаказанно. Хотя, по идее, судебную структуру формализовать (путём тщательного непредвзя

bottom of page